有趣的十二生肖教案大班下册

幼儿园大班社会活动社会教案《有趣的十二生肖》

4.生肖剪纸（20分钟）教师给每位幼儿提供纸、颜料、画笔等制作材料，引导幼儿按照自己的生肖形象进行剪纸或绘画。鼓励幼儿动手实践，发挥创造力。5.生肖拼图游戏（15分钟）将十二生肖的形象打印或绘制在卡片上，并将每个生肖拆分成若干块。让幼儿分成小组，每个小组派出代表，将拆散的生肖拼图复原。比赛结束后。

大班主题有趣的十二生肖教案

大班主题有趣的十二生肖教案1 活动设计背景 属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。针对个别孩子对属相生肖还很模糊这一现象我设计了本次活动，引发幼儿对一些生肖属相疑问的探究，并结合新年这一主题，让幼儿了解一些我国的民俗。活动目标 1、认知目标：让幼儿了解十二生肖有哪十二种动。

幼儿园大班语言教案:十二生肖

幼儿园大班语言教案:十二生肖1 活动目标: 1、通过欣赏故事,了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 2、学习用语言大胆与人交往和表述的能力,激发幼儿的尝试兴趣,培养幼儿的尝试精神。 3.培养幼儿对属相的兴趣,激发幼儿的民族自豪感。 活动准备: 课件《十二生肖》 、十二生肖图片 活动重点: 十二生肖的名称、排。

大班综合活动教案:十二生肖

大班综合活动教案:十二生肖1 活动目标: 1、了解中国民间传说中十二生肖的来历,知道每个人都有自己的生肖属相。 2、 通过阅读和游戏活动,知道十二生肖的排列顺序,初步了解十二生肖每十二年轮回的规律。 3、乐意参加阅读儿歌和排序等活动。 活动准备: 自制生肖钟、蛋糕盒制作的钟面、十二生肖动物图片活动过程: 一、。

幼儿园大班社会有趣的十二生肖教案

3.幼儿有开火车游戏的前期经验。4. 《幼儿画册》（第二册P26），配套磁带或CD。活动过程：一、说说自己知道的属相。1.提问:“老师知道你们都是大班的小朋友了,你几岁了呀?(菲菲说:7岁,豆豆说:6岁……) 小朋友们都知道自己的年龄了,那能说说属什么生肖吗？（一一说：我属猪，苗苗说：属老鼠…。

幼儿园大班语言《十二生肖》教案

幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标 知道每个人都有自己的生肖。 熟悉十二生肖的排列顺序。 体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 经验准备:知道自己及家人的生肖。 课件准备:《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。 纸面教具:《十二生肖操作单》 活动过程 与幼儿谈论生肖的话题,引发课堂兴趣。 —— 你。

幼儿园大班社会:《十二生肖》说课稿

2、知识经验准备:通过布置家庭作业使幼儿事先知道自己的属相,知道父母的属相,父母的年龄,了解十二生肖中部分动物。认识钟表。 六、说教学过程: 根据大班幼儿学习经验和年龄特点,结合幼儿园教学工作原则和本次活动的目标,我设计了以下教学过程: 一、开始部分:提问导入,激发兴趣。 兴趣是幼儿学习的动力,有了兴趣幼儿会。

幼儿园大班教案:十二生肖

3.采访活动：采访客人老师的生肖。4.生肖一共有多少？一起数一数。5.十二生肖中，你最喜欢哪个生肖？为什么？为什么会把龙作为一个生肖呢？（引导幼儿讨论）6.师小结：十二生肖是中国人很早就发明的，只有中国人才有。我们用十二种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。二.十二生肖的。

大班十二生肖歌,十二生肖歌的教案

幼儿园大班活动教案《十二生肖歌》含反思 活动目标：1、了解中国中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。2、通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年转一次。3、乐意参加阅读儿歌和排序等活动。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、尝。

大班十二属相的故事说课稿,大班社会保护动物教案

我们要来学习在十二生肖中排列第八的“小羊”的故事。3.说说“羊”。师：你觉得小羊是一种什么样的动物呢？学生回答。二、讲一讲师：同学们知道的还真不少啊，老师也没闲着，在课前准备了一个小羊的故事，现在正想讲给大家听呢！幼儿园中班教案：中班《十二生肖》教案范文 幼儿园大班新版语言《十二。